又是一年畢業(yè)季！對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生們來說，最重要的事情是什么呢？
當(dāng)然是找工作啦！
隨著畢業(yè)季的到來，許多同學(xué)正面臨著找工作的壓力。據(jù)BOSS直聘研究院發(fā)布的應(yīng)屆生就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告指出，相較于去年，今年應(yīng)屆生的就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻，求職競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。簡(jiǎn)單來說，今年畢業(yè)的小伙伴在找工作時(shí)，面臨的就業(yè)情況就是卷成卷心菜。不過，能不能找到工作是一方面，但能不能找到一份“對(duì)口、高薪、感興趣”的工作更是難上加難。對(duì)于大多數(shù)薪資3K+的情況來說，對(duì)口和高薪的工作更是想都不敢想。畢竟對(duì)口+高薪工作不是隨便就能拿的，總是有各種條件限制，比如需要具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)、有相關(guān)行業(yè)的背景、對(duì)崗位專業(yè)技能熟練掌握等等~
那么，憑借應(yīng)屆生也可以獲得高薪offer嗎？
有沒有什么方法可以提升成功率呢？
本期《犀靈老學(xué)員說》，我們就來聊聊來自犀靈電氣自動(dòng)化班就業(yè)的2位學(xué)員，他們作為應(yīng)屆畢業(yè)生是如何通過專業(yè)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)就拿到綜合月薪9k+的offer！了不起的是，他們兩位22歲應(yīng)屆畢業(yè)生結(jié)業(yè)還不到一周，共拿到4份offer，平均底薪給出7300元！今天就讓我們跟隨兩位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起闖過畢業(yè)季吧！
《犀靈老學(xué)員說》
黎同學(xué)，本科應(yīng)屆生，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，電氣工程師 9.5K
過往經(jīng)歷:電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，2023年畢業(yè)的應(yīng)屆生。2023年2月到犀靈的電氣自動(dòng)化班學(xué)習(xí)，2023年6月正式結(jié)業(yè)，同月拿到offer，10月回訪被告知轉(zhuǎn)正薪資是9.5K。
選擇到犀靈培訓(xùn)的原因: 之所以會(huì)選擇犀靈機(jī)器人培訓(xùn)，是因?yàn)樗泄I(yè)集成的背景，也到現(xiàn)場(chǎng)參觀過，雖然在環(huán)境上比不上其他培訓(xùn)中心寫字樓般高大上，但它工業(yè)集成和培訓(xùn)挨在一起，很真實(shí)還原了自動(dòng)化企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，覺得比較信任和可靠。然后在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到很多寫不過去的程序，以及如何解決項(xiàng)目的bug，會(huì)非常痛苦。因?yàn)槭蔷€下課程，犀靈的老師都會(huì)實(shí)時(shí)跟我溝通，不管是工作日還是周六，老師都在，我遇到問題可以去請(qǐng)教老師。老師會(huì)培養(yǎng)我自己的邏輯思維，幫助我們解決 ，并且告訴我為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題，幫助我去理解它。
學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)：我自己總結(jié)的學(xué)習(xí)方法就是，老師講完理論以及在課堂上演練完操作，學(xué)著老師做一遍，剛開始照葫蘆畫瓢不要緊。后面會(huì)慢慢培養(yǎng)出自己的邏輯思維。
常用到技術(shù)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)于應(yīng)屆生，HR更多考察你對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)功底的掌握程度，如果你有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、大賽經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的話，可以把做過的任務(wù)講出來。比如某企業(yè)生產(chǎn)主管面試時(shí)，問我機(jī)器人掌握得如何？我當(dāng)時(shí)在培訓(xùn)中做過多臺(tái)機(jī)器人配合工件轉(zhuǎn)運(yùn)項(xiàng)目、多臺(tái)機(jī)器人控制程序設(shè)計(jì)、綜合調(diào)試機(jī)器人與PLC程序達(dá)成打磨工藝等項(xiàng)目，那面對(duì)該問題時(shí)，我組織語言講述該機(jī)器人項(xiàng)目以及該項(xiàng)目的工藝流程、調(diào)試過程。側(cè)面證明我對(duì)機(jī)器人掌握得程度。
面試建議：對(duì)于面試方面，希望大家在面試的時(shí)候不要緊張。如果說面試官拋出的問題你答不上，你可以坦言跟他說抱歉，這一塊知識(shí)我沒有學(xué)習(xí)或者是我沒有復(fù)習(xí)到。但是你要把自己所會(huì)的技術(shù)形成思維導(dǎo)圖全部都要拋出去，讓面試官充分了解自己所掌握的技術(shù)和做過的項(xiàng)目任務(wù)。
郭同學(xué) ?？茟?yīng)屆生 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) 8K+
過往經(jīng)歷:我在?？齐A段學(xué)習(xí)的專業(yè)是工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 2月來到犀靈學(xué)習(xí)，今年7月結(jié)業(yè)，原因是我留學(xué)在中心專研工業(yè)集成任務(wù)。在結(jié)業(yè)之前我自己靠社招渠道順利地找到了一份薪資待遇還不錯(cuò)的工作，那會(huì)收到offer給犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心就業(yè)部老師看時(shí)，她們也很驚訝，畢竟不需要她們出手就搞定了offer~ 11月正式轉(zhuǎn)正后底薪拿到8K。如果含績(jī)效、補(bǔ)助綜合薪資有9.5K。
為什么決定參加培訓(xùn):在校期間學(xué)了2年，因?yàn)槭?+1學(xué)制。第一年的課程主要是金工、電工、CAD等基礎(chǔ)課程。二年級(jí)開始接觸ABB機(jī)器人應(yīng)用、仿真、PLC編程等核心課程。畢竟設(shè)備和老師安排的任務(wù)項(xiàng)目有限，并沒有充分掌握到深入的程度，也沒能舉一反三。后來通過二年級(jí)下學(xué)期有2周到廣東佛山和江門某企業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，我這才對(duì)電氣和自動(dòng)化產(chǎn)生了濃厚的興趣，真正見識(shí)過“黑燈工廠”“無人化工廠”的神奇！然后想要更加深入地學(xué)習(xí)和了解，就來系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了。
選擇到犀靈的原因: 因?yàn)?/span>犀靈機(jī)器人培訓(xùn)中心與我們的學(xué)校有短訓(xùn)合作，而且我也了解到犀靈工業(yè)+教育的背景，比較有保障。
學(xué)習(xí)中的困難及解決辦法：學(xué)習(xí)過程中不可避免會(huì)遇到很多的問題， 我一般會(huì)先在網(wǎng)上查一下，官網(wǎng)、某度、貼吧，看看有沒有對(duì)應(yīng)的解決方案，如果自己解決不了就會(huì)去請(qǐng)教培訓(xùn)老師。犀靈這邊的培訓(xùn)老師都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，很快就能找到出現(xiàn)問題的關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)我快速地解決問題。
學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)：在學(xué)習(xí)方法上我的理解就是，在上課的時(shí)候認(rèn)真聽 ，盡量將課堂上的知識(shí)點(diǎn)吸收，課下進(jìn)行大量的練習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，我寢室的伙伴也特別卷，晚上中心不關(guān)門絕對(duì)不走。還有就是在周六要復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，畢竟時(shí)間長了就會(huì)遺忘。
面試建議：面試比較重要的就是簡(jiǎn)歷了，面試官會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)歷對(duì)我們進(jìn)行針對(duì)性的提問，所以要保證簡(jiǎn)歷中提到的技術(shù)點(diǎn)都是我們掌握了的。還有就是，一般面試官會(huì)著重看我們簡(jiǎn)歷中的項(xiàng)目描述，會(huì)針對(duì)最近的一個(gè)項(xiàng)目來提問，所以我們要對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的工藝流程、邏輯和業(yè)務(wù)流程很熟悉，還有用到的技術(shù)，都非常地了解，才能在面試的時(shí)候?qū)Υ鹑缌鳌?/span>
在犀靈機(jī)器人，像這兩位同學(xué)一樣未畢業(yè)就過來集訓(xùn)的同學(xué)還有很多，他們通過在犀靈的幾個(gè)月專業(yè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，成功拿到高薪成功入行。其實(shí)很多人常常在討論的關(guān)于“應(yīng)屆生有沒有必要培訓(xùn)”，這些是需要由自身的技術(shù)水平、學(xué)習(xí)能力以及了解市場(chǎng)前沿技術(shù)的能力、行業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)力來決定的。在這個(gè)技術(shù)瞬息萬變的時(shí)代，多學(xué)點(diǎn)技能總沒有什么壞處，選擇的余地也更大一些，小編也祝福每一位想進(jìn)入智能制造自動(dòng)化行業(yè)的小伙伴都能夢(mèng)想成真！犀靈機(jī)器人作為銜接高校和市場(chǎng)的橋梁，是把高校講到的片面的知識(shí)點(diǎn)細(xì)化，讓學(xué)生可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)和技術(shù)，以至于達(dá)到市場(chǎng)的需求。掌握過硬的技術(shù)不僅僅有利益于應(yīng)屆生就業(yè)，也有利于應(yīng)屆生職業(yè)生涯的發(fā)展。
現(xiàn)在的很多企業(yè)，不想花費(fèi)過多的時(shí)間和精力去培養(yǎng)新人，因此很多企業(yè)不會(huì)去招一個(gè)沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的小白。所以說如果你不具備較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力，以及及時(shí)了解前沿技術(shù)能力的同學(xué)，建議選擇靠譜的培訓(xùn)中心進(jìn)行學(xué)習(xí)。
犀靈機(jī)器人致力于在機(jī)器人技術(shù)及智能制造領(lǐng)域進(jìn)行人才培訓(xùn)、教育與服務(wù)、校企合作共建專業(yè)。依托匯博機(jī)器人與哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)器人技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的深厚積累，為客戶長期提供專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。
憑借先進(jìn)的實(shí)踐育人理念，高端的工業(yè)設(shè)備實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，強(qiáng)大的教育服務(wù)體系，雙贏的產(chǎn)教融合模式與一百多家所院校及社會(huì)機(jī)構(gòu)開展合作，共建“實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地”與”工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”專業(yè)。自2016年11月成立以來，犀靈機(jī)器人已累培訓(xùn)超過了15000名專業(yè)技術(shù)人才，其中有包括機(jī)器人工程技術(shù)人才、電氣自動(dòng)化、院校高級(jí)教師、企業(yè)高管、技能證書認(rèn)證等，成功為上千家企業(yè)提供人才服務(wù)。
文章來源：佛山犀靈工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心，www.shmengding.com，原創(chuàng)文章